近日，在線素質(zhì)教育品牌火花思維攜手新零售領(lǐng)軍企業(yè)盒馬，在武漢和杭州兩地的13家盒馬鮮生門店，陸續(xù)展開了別開生面的“數(shù)理思維課”。

　　這一系列線下課程以“思維走進(jìn)生活”為主題，火花思維的老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)用七巧板、火柴棒和折紙作道具，結(jié)合盒馬鮮生超市里的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，帶領(lǐng)孩子們?cè)谪S富有趣的益智游戲中鍛煉思維能力。

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　　比如在七巧板游戲環(huán)節(jié)，老師先讓孩子們認(rèn)識(shí)七巧板的各種形狀，然后一起觀察超市里的魚，掌握它們的形狀特征。最后，由老師一步步引導(dǎo)孩子們分步思考、觀察、嘗試多種不同的方法，把七巧板拼成魚的形狀。在這一游戲過程中，孩子們的觀察能力、分步思維和空間想象力得到鍛煉。

　　參與本次線下活動(dòng)的火花思維老師在接受采訪時(shí)表示，數(shù)理思維能力訓(xùn)練并非高深莫測(cè)的東西，只要采用科學(xué)的方式加以引導(dǎo)，在生活、游戲中，孩子的數(shù)理思維能力都可以得到鍛煉和提升。她還建議家長(zhǎng)，除了讓孩子接受專業(yè)的數(shù)理思維教育之外，在生活中也要多多加以引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)地探索和解決問題，讓孩子的數(shù)理思維能力在潛移默化中不斷提升。

　　其實(shí)不止是在線下，火花思維的線上課程也往往從孩子熟悉的生活場(chǎng)景出發(fā)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到數(shù)理邏輯關(guān)系在生活里的應(yīng)用，并通過多種形式的空間游戲和數(shù)字策略游戲，激發(fā)孩子的探索嘗試精神，加強(qiáng)對(duì)空間方位、空間統(tǒng)籌和組合重疊等數(shù)理概念的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。

　　同時(shí)，火花思維還擅長(zhǎng)在課程體系中配套多種趣味教學(xué)用具，從而拓寬課程邊界，加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，提升孩子的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)過程中的參與感，引導(dǎo)孩子在生活、游戲中主動(dòng)使用數(shù)理思維探索答案。憑借如此“接地氣”的課程設(shè)置，火花思維也在中科院發(fā)布的相關(guān)調(diào)研報(bào)告中，成為用戶綜合滿意度得分最高的在線素質(zhì)教育小班課品牌。

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