而且還是對瑜伽教練進行線上提升?
這怎么可能...
瑜伽行業(yè)竟還有獨有的“瑜伽教學(xué)法”?
專業(yè)提升瑜伽老師“教”的能力?
這怎么可能...
動輒三四千的瑜伽線上課,還有上千名伽人搶占學(xué)習(xí)名額?!
這怎么可能...
瑜伽行業(yè)這么亂,竟然還有人能正本清源,指引瑜伽老師進階方向?
這怎么可能...
心合瑜伽學(xué)院將一切不可能變?yōu)榱丝赡埽⑶页蔀榱爽F(xiàn)實!
記得當(dāng)年打開跟誰學(xué)瑜伽類目,排在第一的就是心合瑜伽學(xué)院;
心合瑜伽學(xué)院研發(fā)了全行業(yè)首家“瑜伽教學(xué)法”;
微師授予心合瑜伽學(xué)院『2020年度影響力在線課堂』;
2017年,心合學(xué)院開啟了瑜伽線上高價課的時代!
誰能想到,短短六年,心合學(xué)院就從一個小小的工作室成為現(xiàn)在瑜伽在線教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,瑜伽行業(yè)每年系統(tǒng)培訓(xùn)人次最多的機構(gòu),引領(lǐng)著行業(yè)發(fā)展!
他們究竟做了什么?
為什么這么強?
第一家瑜伽線上培訓(xùn)機構(gòu),開創(chuàng)瑜伽線上培訓(xùn)浪潮
2015年,心合瑜伽學(xué)院創(chuàng)始人王梓涵院長相信線上教學(xué)的趨勢,便通過互聯(lián)網(wǎng),進行線上教學(xué),專注瑜伽教練提升,力求給瑜伽老師們提供最便利最精準的提升。
當(dāng)初,很多人不看好瑜伽線上教育,不看好線上培訓(xùn)機構(gòu),但是心合瑜伽學(xué)院堅持做了下來?,F(xiàn)如今,那些當(dāng)初不看好線上瑜伽教育的人,現(xiàn)在自己也做起了線上教育;線上教學(xué)變成了瑜伽教學(xué)的新潮流。
心合瑜伽學(xué)院作為中國瑜伽行業(yè)第一家線上瑜伽教練提升培訓(xùn)機構(gòu),給瑜伽老師們提供了最大的便利,讓大家足不出戶就可以得到提升,也開創(chuàng)了瑜伽行業(yè)新的培訓(xùn)方式!
↑ 心合學(xué)院王梓涵院長,同年,榮獲跟誰學(xué)全國視頻風(fēng)采大賽第二名
研發(fā)行業(yè)唯一“教學(xué)法”,專注瑜伽教練提升
2016年,瑜伽培訓(xùn)課程層出不窮,尤其是很多特色課程(球瑜伽、空中瑜伽等),但都沒有教授瑜伽教練們?nèi)绾?ldquo;教”的系統(tǒng)培訓(xùn)。瑜伽行業(yè)表面看似繁榮,但大多數(shù)老師缺失教學(xué)的“靈魂”。
要成為一個優(yōu)秀的瑜伽老師,絕不僅僅是瑜伽體式做的好,專業(yè)知識特別懂,就是一個優(yōu)秀的瑜伽老師,眾多老師需要學(xué)習(xí)提升的,從來就不僅僅是專業(yè)知識,而是“教”的能力,讓“學(xué)生”能夠聽的懂,能夠?qū)W到,能夠成長,這才是被大家所認可的好老師。
只有“教”的能力提升了,所學(xué)到的每一個知識點,才能真正的發(fā)揮它的作用,每一節(jié)課堂,會員都是能夠吸收,有所獲得,并且不斷成長的。
為此,王梓涵院長結(jié)合多年來積累的經(jīng)驗以及瑜伽老師的痛點,與心合教學(xué)團隊不斷打磨,開創(chuàng)瑜伽培訓(xùn)先河,首創(chuàng)貼合瑜伽老師的『瑜伽教學(xué)法』。
瑜伽教學(xué)法就是教瑜伽老師如何教學(xué)的方法,很多老師教學(xué)出現(xiàn)的問題都是復(fù)合性的,所欠缺的不只是某一方面的能力,比如邏輯思維能力較弱,排課技能欠缺,不注重觀察等等。心合瑜伽學(xué)院的教學(xué)法針對瑜伽老師所需的能力逐一剖析歸類,全方位進行講解。
2016年12月,心合學(xué)院開設(shè)首期線上+線下教練提升班,之后通過不少于50期的教練提升課程,對每期的教學(xué)效果與學(xué)員反饋進行調(diào)研分析,迭代補充教學(xué)要點,隨時精進瑜伽教學(xué)法!
↑杭州站教練提升班
↑西安站教練提升班
最終將瑜伽教學(xué)法歸納優(yōu)化為八大能力七大口令,瑜伽教學(xué)法除了對眾所周知的體式、口令、排課這些“硬”實力進行培訓(xùn)外,更是注重瑜伽老師邏輯思維、溝通、觀察等實用能力的培養(yǎng)。為一個優(yōu)秀的瑜伽老師打好全方位的基礎(chǔ)。
↑心合學(xué)院教學(xué)法
心合瑜伽學(xué)院的瑜伽教學(xué)法不僅涉及面廣,還足夠垂直深入,針對不同的情境,讓學(xué)習(xí)的老師們不僅知道有這樣一個要點,聽懂皮毛,還幫助懂得背后的原理與意義。
心合學(xué)院瑜伽教學(xué)法正是指導(dǎo)瑜伽老師們?nèi)绾紊险n的法門!為瑜伽老師提升教學(xué)能力奠定了堅實的基礎(chǔ)!
↑ 王梓涵院長被CCTV專訪
建立系統(tǒng)課程體系,開啟線上系統(tǒng)體系培訓(xùn)時代
在瑜伽領(lǐng)域,沒有一個完備的體系以及系統(tǒng)的課程,引領(lǐng)瑜伽老師,該怎么一步步地進階,系統(tǒng)提高教學(xué)質(zhì)量。
心合瑜伽學(xué)院創(chuàng)始人王梓涵院長很早就發(fā)現(xiàn)了這一問題,從心合學(xué)院成立,就一直在為實現(xiàn)瑜伽教練教學(xué)體系而努力,力求用專業(yè)的教學(xué)效果,最大程度縮短教練的晉升之路。
成立六年期間,心合學(xué)院不斷研發(fā)課程、完善課程體系,培養(yǎng)教師團隊。通過每一期提升班的總結(jié)精進、學(xué)員反饋以及不斷的市場調(diào)研,教學(xué)團隊將課程體系從1.0迭代至現(xiàn)在的4.0。
最新的4.0體系分為7級,學(xué)員可以循序漸進進行學(xué)習(xí),從優(yōu)秀的大課教練、到小班特色課教練、到私教教練、再到瑜伽培訓(xùn)導(dǎo)師,有方向地進行提升,最大程度地為瑜伽老師的進階之路指明了方向。
↑瑜伽課程分級體系
精心培養(yǎng)內(nèi)部教學(xué)團隊,實現(xiàn)瑜伽教學(xué)標準化
瑜伽培訓(xùn)機構(gòu)雖然層出不窮,但大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)沒有自己的培訓(xùn)講師團隊,多是與各個培訓(xùn)老師合作,很難復(fù)制、培養(yǎng)自己的教師團隊。而且大多數(shù)培訓(xùn)老師的課堂沒有設(shè)計,都是想到哪里講到哪里,教學(xué)效果無法保障。
因此,建立教學(xué)標準化至關(guān)重要!心合瑜伽學(xué)院也是全行業(yè)唯一一家實現(xiàn)教學(xué)(教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程)標準化的機構(gòu)!
心合的老師都是學(xué)院內(nèi)部培養(yǎng)的,早在2017年,心合瑜伽學(xué)院就開始了內(nèi)部教師團隊的培養(yǎng),啟動轟動瑜伽圈的“菁英計劃”,召集全國各地的瑜伽老師來到古都西安,通過為期三個月的線下集中培訓(xùn),表現(xiàn)優(yōu)異者有機會加入心合學(xué)院導(dǎo)師團!
報名的伽人首先經(jīng)王梓涵院長的瑜伽教學(xué)法培訓(xùn),通過考核后由心合學(xué)院夢想導(dǎo)師團一對一進行專項培訓(xùn),專項培訓(xùn)結(jié)束后進入實踐環(huán)節(jié),實踐過程中根據(jù)個人特點和發(fā)展方向進行持續(xù)培訓(xùn),優(yōu)秀者由心合瑜伽選派進行國際認證的流派系統(tǒng)學(xué)習(xí),表現(xiàn)突出者可以加入心合學(xué)院導(dǎo)師團,打造成為全國名師!
↑菁英計劃自我介紹環(huán)節(jié)
像現(xiàn)在大家熟悉的楊瀟苒、蔡雪婷等名師都是從當(dāng)年菁英計劃中培養(yǎng)打磨出來的!所教授的內(nèi)容都是統(tǒng)一的,都用同一套課程體系進行授課;菁英計劃為教學(xué)標準化提供了便利的條件!
同時,心合瑜伽學(xué)院的每一個課程都有教學(xué)大綱和教案,教學(xué)大綱對教學(xué)的目的和標準進行了嚴格的定義,教案則針對目的分解出了具體的要求,并細化至教學(xué)重點、教學(xué)難點、原因和解決辦法,給到學(xué)員最細致專業(yè)的提升!
↑一級課程部分教案展示
心合瑜伽學(xué)院內(nèi)部的老師們嚴格按照教學(xué)大綱進行授課,實現(xiàn)了可復(fù)制的標準化教學(xué)!
全面引進服務(wù)體系,引入班主任全程陪學(xué)機制
除了精心開發(fā)課程與培養(yǎng)教師團隊,為了讓學(xué)習(xí)效果達到最佳,心合瑜伽學(xué)院一直在做改革。
2018年10月,全面引進教育行業(yè)服務(wù)體系(打卡、作業(yè)、優(yōu)秀學(xué)員積分及評選、認證考試)。
2020年5月,確立班主任服務(wù)模式,開創(chuàng)班主任部門,班主任全程跟蹤服務(wù),督促學(xué)員看課,為學(xué)員批改作業(yè),全天答疑服務(wù),解決線上沒辦法安心學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)率低下的痛點。心合學(xué)院也是中國唯一一家引入班主任全程陪學(xué)機制的機構(gòu)!
心合學(xué)院在課程模式上也不斷精進,目前的系統(tǒng)課程都細分為逐個的版塊進行教學(xué),每個板塊由一節(jié)理論,一節(jié)實操,再一節(jié)答疑課,分開進行,讓學(xué)員學(xué)習(xí)后可以得到快速實踐與糾正指導(dǎo),幫助學(xué)員消化課程,鞏固所學(xué)內(nèi)容,保證學(xué)習(xí)效果。
且每節(jié)課內(nèi)容簡潔不繁復(fù),學(xué)員每天抽一個小時學(xué)習(xí)即可,學(xué)習(xí)時間自由,而且都可以反復(fù)觀看,規(guī)避線下學(xué)習(xí)學(xué)費高昂且無法溫習(xí)的弊端,提高學(xué)習(xí)吸收率,讓學(xué)員穩(wěn)步提升!
因為心合瑜伽學(xué)院匠心研制的課程與優(yōu)質(zhì)的服務(wù),全國各地也有越來越多的學(xué)員對心合的老師們表達了感謝,感謝他們當(dāng)初的堅持讓自己接觸到了心合學(xué)院,有了改變自己的機會!
開創(chuàng)合伙人新模式,幫助更多瑜伽人系統(tǒng)學(xué)習(xí)
隨著瑜伽教學(xué)法和課程體系的完善,心合瑜伽學(xué)院讓數(shù)以萬計的老師得到了質(zhì)的提升,為了幫助更多的人,讓更多的瑜伽老師學(xué)習(xí)到行業(yè)缺失的教學(xué)法與課程體系,心合學(xué)院特別于2021年5月啟動合伙人2.0模式!推動線上瑜伽教學(xué)向更系統(tǒng)的培訓(xùn)發(fā)展!
早在2016年心合學(xué)院就推出了合伙人1.0模式,開創(chuàng)了瑜伽線上教學(xué),讓線上瑜伽在2017年出現(xiàn)了井噴式的發(fā)展。推動了知識付費,但由于當(dāng)時真正的系統(tǒng)高價課程還沒有研發(fā)完備,所以1.0模式最大的弊端是沒辦法推廣高價課,只能推廣眾多的低價課;
合伙人2.0模式將研發(fā)出的系統(tǒng)高價課借助五湖四海的合伙人進行推廣,推動線上瑜伽教學(xué)向更系統(tǒng)的培訓(xùn)發(fā)展,真正實現(xiàn)瑜伽線上教育培訓(xùn)!
心合學(xué)院一直引領(lǐng)著瑜伽行業(yè)的變革與發(fā)展,從2015年成立以來飛速發(fā)展,在瑜伽教學(xué)法和課程體系的引領(lǐng)下,教學(xué)效果顯著,線上課程已成功獲得10,000,000+伽人的認可。每年進行系統(tǒng)的瑜伽教練培訓(xùn)3000人次以上,是目前全國每年系統(tǒng)培訓(xùn)人次最多的瑜伽教練培訓(xùn)機構(gòu)。也是全行業(yè)第一家提出“課程不滿意,全額退款”的機構(gòu),很多人都被心合的課程效果所吸引,深圳、長沙、杭州等地的瑜伽館都點名要心合的老師!
心合瑜伽學(xué)院一直以“改善瑜伽行業(yè)現(xiàn)狀,引領(lǐng)瑜伽行業(yè)發(fā)展”為使命,著力打造“體系完整的瑜伽教練提升機構(gòu)”,“做走心的瑜伽教育機構(gòu),讓瑜伽幫助更多的人”是心合學(xué)院一向以來的原則和口號。心合學(xué)院也都做到了!
心合學(xué)院真正身體力行幫助著更多的人,給瑜伽行業(yè)帶來了標桿作用!
接下來,心合學(xué)院會繼續(xù)把優(yōu)質(zhì)的課程與服務(wù)帶給大家,繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,引領(lǐng)瑜伽行業(yè)的發(fā)展!