河北省解決“三點半難題”再出新舉措
河北日報訊(記者馬利)每天下午放學(xué)鈴聲響過,悠揚的歌聲就會從石家莊市草場街小學(xué)的音樂教室內(nèi)響起。一旁的舞蹈教室內(nèi),一只只“小天鵝”更衣完畢,也開始新一天的排練;書法班、科技班、美術(shù)班、魔方班里,孩子們?nèi)褙炞?、饒有興趣地與老師互動……今年春季開學(xué)以來,河北省各地各學(xué)校紛紛創(chuàng)新完善課后服務(wù),解決“三點半難題”措施不斷提質(zhì)升級。
孩子放學(xué)早、家長不便接,這樣的時間差長期以來困擾著不少家長。2019年,河北省就這一群眾反響強烈的問題進行部署,推行免費校內(nèi)課后服務(wù),全省所有設(shè)區(qū)市城區(qū)小學(xué)和城鎮(zhèn)小學(xué)共4929所提供了免費校內(nèi)課后服務(wù),137萬小學(xué)生報名參加。各地不斷擴大開展范圍,提升服務(wù)質(zhì)量,截至今年3月,全省城鄉(xiāng)開展課后服務(wù)的小學(xué)已超過1萬所,為339萬小學(xué)生提供課后服務(wù)。
盡管如此,家長們對于課后服務(wù)依然有更多期待:時間能不能再延長,內(nèi)容能不能更豐富……在黨史學(xué)習(xí)教育中,省教育廳深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動,傾聽群眾所思所盼,用心用情把這項與老百姓休戚相關(guān)的實事辦得更好。
如何從“有”到“好”,不斷提高服務(wù)質(zhì)量?通過調(diào)查研究,河北省各地教育部門首先從延長課后服務(wù)時間入手。
“偶爾遇上加班或是堵車,學(xué)校的課后服務(wù)都結(jié)束了,孩子只能在學(xué)校門口等著。”石家莊市維明路小學(xué)四年級學(xué)生家長李女士工作地點在西二環(huán)外,以前學(xué)校的課后服務(wù)結(jié)束時間是5時20分,她下了班就得急匆匆往學(xué)校趕。
針對家長們的這一實際困難,河北省各地教育部門不斷完善服務(wù)機制。石家莊市有效銜接當(dāng)?shù)卣O掳鄷r間,明確規(guī)定課后服務(wù)結(jié)束時間不得早于18時,給家長留足接孩子的時間;邢臺市襄都區(qū)建立彈性離校制度,給晚下班的家長吃下定心丸。
“孩子的英語、書法、機器人輔導(dǎo)班都停了,一學(xué)期省下一萬多元,壓力小多了。”李文慧是石家莊市長安區(qū)的小學(xué)生家長,說起課后服務(wù),流露出滿滿的獲得感:“孩子輕松了,大人省錢啦!”
除了課后服務(wù)時間,家長對服務(wù)內(nèi)容也格外關(guān)注。為了提升服務(wù)品質(zhì),河北省多措并舉,統(tǒng)籌各方力量,服務(wù)形式不斷豐富:鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生,廣泛動員學(xué)生家長、社區(qū)志愿者等社會各界熱心人士,為學(xué)生提供形式多樣的志愿服務(wù),增強對學(xué)生的吸引力。石家莊市橋西區(qū)紅星小學(xué)開設(shè)“父母講堂”,家長輪流到校參與課后服務(wù)。
在此基礎(chǔ)上,拓展學(xué)生課后服務(wù)形式。河北省規(guī)定,不得將課后服務(wù)變?yōu)榧w補課,增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),各學(xué)校積極探索,開設(shè)了藝術(shù)、音樂、體育等特色課程,開展了陽光健身、快樂閱讀和音樂、手工、小巧手剪紙等多種形式的社團活動,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。邯鄲市復(fù)興區(qū)百花小學(xué)開發(fā)56個社團課程走班上課;張家口市經(jīng)開區(qū)第一小學(xué),冰壺館、乒乓球館、機器人教室、航模教室等31個活動場館和讀書長廊向?qū)W生開放。
此外,河北省課后服務(wù)堅持公益普惠原則,不向?qū)W生家長收取費用,所需經(jīng)費全部由同級財政負擔(dān)。有的市還將課后服務(wù)經(jīng)費納入財政預(yù)算,設(shè)立專項經(jīng)費,并根據(jù)教師的工作量增加情況發(fā)放補助,調(diào)動教師積極性。今年邯鄲市投入8000萬元,保障課后服務(wù)正常開展。民政、文化、工會、團委、婦聯(lián)等有關(guān)部門也協(xié)調(diào)聯(lián)動,為學(xué)校提供資源支持。
從彈性放學(xué)到按需延長課后服務(wù)時間,從提供看管的基本服務(wù)到開設(shè)多樣興趣活動,各地課后服務(wù)不斷升級,體現(xiàn)出教育的溫情、惠民的溫度。省教育廳廳長楊勇表示,河北省將在推進免費課后服務(wù)全覆蓋的同時,進一步提升服務(wù)質(zhì)量和水平,用心書寫“十四五”規(guī)劃提出的“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”新命題,更好滿足人民群眾的新期待。