“我報名!”就這樣，2018年8月22日元固鎮(zhèn)中心校王紅霞老師開啟了她為期三年的支教生涯，她舍“小家”為“大家”，以巾幗不讓須眉的豪情毅然告別親人和家鄉(xiāng)熱土，越過高山，穿過戈壁，捧著一顆熾熱的心來到千里之外的新疆巴州和靜縣，用青春踐行著自己對國家四部委號召的“萬人援疆援藏”的諾言。

　　面對挑戰(zhàn)初心不改

　　空曠的沙漠、巍峨的雪山、遼闊的戈壁灘，景色如花如畫，可嚴重的水土不服卻讓她茫然不知所措，她的眼眸滑過一絲失落，心情也漸漸冷卻，盡管在臨行前已經做好了吃苦的打算……靜和的空氣寒冷而干燥，飲用的水是高山雪水，到新疆第二天，她的嘴唇便裂開，眼睛睜不開，流淚不止，由于水土不服，嚴重的腹瀉弄得她焦頭爛額，痛苦難言，不到一個禮拜體重竟下降了五公斤。新疆的晚上九點，太陽依舊未落，她圍被而坐，想父母、想孩子、更想念曾經的自己。“選擇了新疆，就選擇了吃苦，選擇了新疆，就選擇了奉獻。”她的耳畔響起了臨行前領導意味深長的叮嚀。在未來的日子里這句話成了她的座右銘，時刻激勵著她克服重重困難，一定要圓滿完成祖國交給她的援疆支教任務，不負家人的支持，不負領導的重托，更不負自己心中的援疆夢!

　　教育教學兢兢業(yè)業(yè)

　　和靜縣屬于新疆最南方偏遠的地區(qū)，每年有200多天沙塵天氣，而且地廣人稀，交通不便，她每天在上班的途中都是風里來沙里去，從教師公寓騎自行車三十分鐘才能到靜和第三小學。該校共有22個班級，789個學生，教職工108名，她擔任了五年級一班的班主任，她班三十名學生，各科成績平均分不超過三十分，她們不但連漢語都說不流利，最基本的和常用漢字的漢字也不認識，甚至于在教室后面的板報上錯字百出。給她們支教老師授課造成了很大的困難，上好每一節(jié)課都是至關重要的問題，但她不氣餒，根據她班學生的狀況，根據素質教育的要求，她逐漸探索出了一條適合她班學生的新教學路子：低起點、慢語速，多提問、嚴要求。根據這一思路，她在教學中認真?zhèn)湔n，每一節(jié)課都有精心設計教案，精心設計精美的多媒體輔助教學課件，研究安排好典型題，找到適合學生認知規(guī)律的實例，對學生多提問，讓她們多練習，并反復推敲改進方法，大膽的實踐，努力在課堂上保質保量的完成教學任務，在不增加學生負擔的情況下，提高學生的學習能力和成績，使不同層次的學生都能有所發(fā)展，有所進步。就這樣，一學期下來孩子們的成績大大提高。

　　結對幫扶傾情付出

　　傳幫帶學、公開示范。支教的三年里，她共上了24節(jié)公開示范課，講肥鄉(xiāng)的先進管理經驗、講豐富的教學實踐、講接地氣的援疆妙招……她毫無保留把自己的所見、所聞、所學傳授給異域他鄉(xiāng)的同仁們，讓他鄉(xiāng)的老師們耳目一新，贊聲不斷。

　　本校的一位老師，原來課堂教學駕馭能力不強，對班級管理感到非常困惑。通過結對幫扶，她的教育教學工作變得有聲有色，班級管理也變得得心應手，并且在校內公開課教學比賽中獲得了一等獎的好成績，同年這位老師所擔任班主任的班級上學期期末管理評比中獲得了全校第三名的好成績。

　　脫貧攻堅渡難關 愛心羊暖師生情

　　木葉塞爾，女，10歲，查漢古通村貧困戶的女兒，也是她的學生，忽閃忽閃的大眼睛、被陽光直射的黝黑皮膚、凌亂的頭發(fā)，心疼的想撫摸她的小臉。在“民族團結一家親”活動中，王紅霞老師主動申請和木葉塞爾家結成幫扶“對子”，并從此認下了這門“遠”親。

　　親戚家拮據的場景讓她失眠了好幾個晚上。常年從事體力勞動讓孩子父母都患上了嚴重的風濕性關節(jié)炎、腱鞘炎，無法繼續(xù)干重活，家中人多地少，基本沒有經濟來源，而上有姐姐、下有弟弟的木葉塞爾也面臨著輟學……

　　看在眼里、急在心里的王老師，用自己的工資給孩子們添置換季衣服、學習文具，這一添就是三年。為了幫他們早日脫貧，王老師到百里之外的農貿市場買回了一頭羊，并號召熱心公益，通過網絡眾籌的方式為他們家置辦了十頭羊，這可讓王老師忙活了起來，剪羊毛、修羊圈、為羊接種疫苗……羊在木葉塞爾家繁衍安家，無數(shù)個木葉塞爾在學校安心，無數(shù)個王紅霞老師在新疆盡心，國家終將放心。

　　兩地愛國情 潤物細無聲

　　培養(yǎng)維吾爾族孩子們的愛國之情，她用心在行動。在和靜，她創(chuàng)辦了剪紙社團，通過講解讓和靜娃愛上漢族文化，通過動手讓孩子們享受漢族文化。查資料、網購材料、手把手教學、一對一服務，她們在漢族文化的世界里遨游。每周五孩子們便迎來的她們心儀的剪紙課，她優(yōu)雅風趣地向孩子們講解圖形的構造，向孩子們展示她熟練的剪紙技巧，并和這些零基礎的孩子們一起剪出壯美新疆、秀美肥鄉(xiāng)。

　　過年探親歸來，王紅霞老師給孩子們帶來了燙面包、圓蔥醬、菊花茶等肥鄉(xiāng)特產，還給孩子們專門錄制了肥鄉(xiāng)新年視頻，視頻里她向孩子們講述了我們漢族文化“二十三糖瓜粘、二十四掃房子、餃子里包硬幣……”，這視頻包含了她對肥鄉(xiāng)的愛，也包含了對新疆孩子們的愛。孩子們對肥鄉(xiāng)陌生熟悉交加、向往神秘并存，她們曾相約肥鄉(xiāng)，待疫情過后。

　　三年支教生涯結束，王老師的第一件事就是準備課件為我們元固鎮(zhèn)的孩子們講新疆風土人情，從新疆地理到新疆文化，從新疆美食到援疆教學，她分享了三年來的援疆生活感受和教學工作情況，表達了對祖國邊疆美麗風光以及維、漢兩個民族和諧友好相處的由衷贊美。

　　2021年7月1日結束了她的援疆之旅，立即向原單位報到，服從領導的安排來到了索家寨幼兒園，功夫不負有心人，在她一絲不茍的工作態(tài)度下，索家寨幼兒園完美通過了區(qū)教體局的三次模擬驗收體，整潔的教學環(huán)境，合理的結構布局，贏得了區(qū)教局領導的一致好評，并代表元固鎮(zhèn)唯一一所學校迎接省檢，且順利通過了省督導組和語言文字組驗收工作，索家寨幼兒園在環(huán)境和文化水平上又進步了一個臺階。

　　青年有志，志在援疆，回歸故里，依然發(fā)光。她是肥鄉(xiāng)孩子與新疆學生溝通的使者，是肥鄉(xiāng)文化與和靜習俗傳播的橋梁，她，讓我們元固鎮(zhèn)的教育開出了“新奇”花，結出了“文化”果!