新華社北京11月24日電(記者趙旭)考試評分標準牽系萬千家庭。24日，北京公布《北京市義務教育體育與健康考核評價現場考試項目評分標準(試行)》(下稱“評分標準”)，2024年中考開始施行。

　　評分標準包含哪些內容?制定背后有怎樣的考量?記者采訪了北京市教委負責人和一線教育工作者，對相關內容作了解讀。

　　2023年11月8日，在北京市豐臺區(qū)錢學森中學，學生們課間在操場上踢球。新華社記者李欣攝

　　每名學生4項考試內容 達到良好即滿分

　　時間撥回2021年12月，北京市教委發(fā)布《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》(下稱“評價方案”)，除增加過程性考核外，對現場考試內容作了較大調整。在原有項目基礎上，增加了選擇供給，采取分類限選的方式，共劃分4類、22項考試內容。

　　第一類中長跑項目(男生1000米，女生800米)為必選，其余三類為可選，學生可在每類中自主選擇1項，即每名學生在現場考試中共參加4項考試內容?，F場考試滿分仍維持30分，項目由原來的“8選3”變?yōu)?ldquo;22選4”。

　　明年中考體育將迎來上述評價方案發(fā)布后的首次現場考試。評分標準針對男生1000米、女生800米、引體向上、仰臥起坐、實心球5個原有項目，在全面分析2017年以來體育中考、抽測、統(tǒng)測數據基礎上，對照國家學生體質健康標準，按照“達到良好即滿分”的原則進行了調整。

　　同時，科學制定17個新增項目的標準，同樣為“達到良好即滿分”。這些項目均參考《國家體育鍛煉標準》、其他省市中考體育相關標準、實證數據分析和專家論證意見制定。新增項目難度不高于原有項目。

　　2023年2月20日，在北京大學附屬中學，體育教師(右二)在體育課中為學生進行極限飛盤動作指導。新華社記者任超攝

　　突出健康導向 強化運動鍛煉 弱化考試壓力

　　北京市教委副主任、新聞發(fā)言人王攀表示，評分標準注重科學性、基礎性和公平性，兼顧學生選擇的多樣性和個體的差異性，弱化考試壓力，減小分數差異，強化運動鍛煉的過程，鼓勵重在參與。

　　以中長跑為例，男生1000米滿分標準優(yōu)化調整至4分05秒;女生800米滿分標準優(yōu)化調整為3分55秒。

　　“評分標準的制定邏輯與中考體育改革的初衷保持一致，那就是應試和分數絕不是目的，要以體育考試為載體，引導孩子養(yǎng)成健康生活習慣，真正讓孩子在體育運動中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。”王攀說。

　　“體育進中考的目的不是要通過考分把孩子劃分三六九等，不是選拔運動員，而是通過體育讓家長、孩子意識到身體健康和體育鍛煉的重要性。”參與評分標準論證的專家、首都師范大學教育學院院長張爽說。

　　據介紹，為保證評分標準的科學性和合理性，北京市在研制該標準過程中，綜合實證數據深入開展分析，對部分學校和學生分階段進行數據采集和分析，為標準制定參考。北京教育科學研究院還組織特級教師、骨干教師團隊參與評分標準研制工作，邀請教育學、運動與健康、教育政策與法律等領域專家，對標準進行反復論證和完善。

　　2023年6月16日，在北京市第八中學初中部校園內，初三學生拍畢業(yè)照留念。新華社記者徐金泉攝

　　校園內外 學生運動身影漸多

　　記者走訪了解到，自2021年評價方案發(fā)布以來，北京的中小學校園里體育氛圍日漸濃厚。不少學校在課后3點半延時服務中增設了體育鍛煉項目，增加了體育運動的課時，提升了校園運動設備設施的使用率。

　　北京市朝陽區(qū)芳草地國際學校甘露園分校校長辛洪濤說，現場考試項目數擴增，學生有更多機會選擇自己更喜愛、更擅長的項目參與考試，有利于激發(fā)孩子體育鍛煉的內生動力。“現在明顯看到主動鍛煉的學生更多了，社區(qū)里和父母一起鍛煉的孩子也多了不少。”

　　“我從小學開始就很喜歡打羽毛球，沒想到以后考試還能用上。”北京市西城區(qū)一名初中學生笑著說，“現在出門打球又多了一個理由。”

　　北京市陳經綸中學體育教師何偉說，評分標準從全體學生實際體能和運動技能基礎出發(fā)，學生通過努力，絕大部分可以達到優(yōu)秀水平。學校將更注重培養(yǎng)學生運動專長，引導學生在課內外進行自主鍛煉和科學健身。