中新網(wǎng)9月21日電 據(jù)韓國《中央日報》報道，韓國教育部19日宣布，明年公立幼兒園、小學、初中和高中教師的編制數(shù)量將縮減為34.4906萬人，比今年減少2982人。自上世紀70年代起，韓國教師數(shù)量將在2023年首次迎來“負增長”。

　　韓教育部稱，屬于國家公務員的公立教師編制數(shù)量與其他公務員一樣需經(jīng)過國會審議，在每年2月末最終確定。公立教師包括幼兒園、小學、初中、高中以及特殊教師、非學科教師(衛(wèi)生、營養(yǎng)、圖書管理、專業(yè)咨詢)、教育廳屬下的輪值教師等。

　　據(jù)報道，韓國公立教師數(shù)量在過去10多年里一直穩(wěn)步增加，從2012年的32.4945萬名增加到2022年的34.7888萬名，增加了22943名。但同時期幼兒園、小學、初中和高中的學生人數(shù)卻在急劇減少，從2012年的738.4788萬人減少到2022年的587.9768萬人，減少了150.502萬人。

　　報道指出，實際上，韓國新錄用的教師數(shù)量每年都在下降。2023年韓國公立小學選拔的教師人數(shù)將比今年(3758人)減少197人，為3561人。尤其是首爾地區(qū)，明年的小學教師錄用規(guī)模將只有今年(216人)的一半，減少至115人。

　　韓政府之所以打算對教員編制“動刀”，是因為未來韓國學生人數(shù)的減少趨勢將更為陡峭。韓統(tǒng)計廳發(fā)布的未來人口推算結(jié)果顯示，韓國的學齡人口(6至21周歲)將從2020年的789萬減少到2030年的594萬，減少195萬，其中小學生人數(shù)將從2020年的272萬減少到2030年的159萬，10年內(nèi)減少113萬。

　　韓專家們認為，減少教師數(shù)量是必然的選擇。仁荷大學全球金融系教授李敏煥(音)表示，“為應對學齡人口減少的危機，理應減少教師人數(shù)和師范大學的招生名額”，“如果還按照過去勞動年齡人口充分時的標準制定教員供求政策，最終將供過于求，導致教師質(zhì)量下降”。

　　另一方面，也有看法認為不只有減少教師數(shù)量這一條道路。光州教育大學教授樸南基表示，“在學生數(shù)量減少的情況下，比起無條件削減教師人數(shù)，更需要設(shè)法提高教育質(zhì)量”。成均館大學教育系教授裴相勛(音)指出，“在決定教師數(shù)量的方程式中，‘學生人數(shù)’只是一個軸心，還應把第四次工業(yè)革命和未來教育等因素作為另外的軸心，綜合討論教員供求方案”。