政策一出，全國(guó)叫好，但肅寧縣縣聘代課教師的感受卻不一樣。

　　令褚喬不解的是：“我身居一線，承擔(dān)著學(xué)校最重的工作，盡心盡力，教學(xué)質(zhì)量不輸正式老師。為何只因?yàn)槲也辉诰?，就沒有績(jī)效工資?”

　　這同樣令南答完小的楊希(化名)老師感到不能接受。“國(guó)家給任課一線教師發(fā)放績(jī)效工資，無論教不教課的正式教師都有。正式教師每年發(fā)績(jī)效工資7000多元，精神文明獎(jiǎng)5000元。而我們縣聘教師卻沒有績(jī)效工資，只有個(gè)精神文明獎(jiǎng)，還只是人家的一半。”她說。

　　中國(guó)青年報(bào)記者統(tǒng)計(jì)12名來自不同學(xué)校的代課教師，每人每周平均上15節(jié)課。“在教課的數(shù)量上，我和正式教師沒有差別。”黎書玉說。

　　根據(jù)2013年肅寧縣縣長(zhǎng)楊雙橋所做的《肅寧縣政府工作報(bào)告》，2012年肅寧縣的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為21177元。縣聘代課教師年工資14500元，甚至低于這一平均收入水平。

　　逐年增加的“廉價(jià)”代課教師群體

　　據(jù)中國(guó)青年報(bào)記者了解，當(dāng)?shù)匦W(xué)正式教師的月工資在2000-3000元不等。以最低額2000元計(jì)算，一年月工資、績(jī)效工資、精神文明獎(jiǎng)總和為36000元，是縣聘代課教師年工資的兩倍還多。

　　多名縣聘代課教師告訴中國(guó)青年報(bào)記者，滄州市縣聘代課教師人數(shù)約為700人。這一數(shù)字在記者今日聯(lián)系相關(guān)教育部門時(shí)，尚未得到回應(yīng)。

　　如以700人計(jì)算，他們一年為縣財(cái)政“省”下的教師工資支出，為1505萬元。

　　對(duì)當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)而言，這一數(shù)字并不算小。它超過了2012年肅寧縣財(cái)政為中小學(xué)配置教學(xué)設(shè)施的913萬元。同時(shí)，它約為肅寧縣2012年全部財(cái)政收入15億元的1%。

　　可以確定的是，這一相對(duì)“廉價(jià)”的縣聘代課教師隊(duì)伍，仍在逐年膨脹。

　　“縣聘代課教師考試一共舉行了4次，2007年、2012年4月、2012年8月和2013年8月。”黎書玉告訴記者。

　　汪雪從1987年便開始代課，是肅寧縣資歷最老的縣聘代課教師之一。

　　27年后，她還清楚地記得，剛當(dāng)教師的時(shí)候，自己清早接到家長(zhǎng)的電話，去接學(xué)生的情形。“都是一個(gè)鄉(xiāng)里的，大家都很熟。孩子們看到我來了，就喊‘老師你抱抱我’。”

　　汪雪稱，與她同批的老師有110多人，現(xiàn)在在崗的還有100人左右。

　　近兩年來，肅寧縣縣聘代課教師的年新增人數(shù)都達(dá)到百人規(guī)模。

　　在肅寧縣紀(jì)律檢查委員會(huì)主辦的“肅寧陽光網(wǎng)”上，記者查詢到了《肅寧縣2012年暑假招聘中小學(xué)縣聘代課教師實(shí)施方案》。方案中，招聘面向全縣范圍，共100人，其中面向國(guó)辦學(xué)校代課老師招聘50人，面向社會(huì)人員招聘50人。

　　而同一網(wǎng)站的《肅寧縣2013年聘用農(nóng)村中小學(xué)代課教師公告》，則繼續(xù)“面向社會(huì)為農(nóng)村中小學(xué)公開聘用150名代課教師”。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，縣聘代課教師在各學(xué)校中比例可觀。

　　梁村完小共有老師20多人，其中縣聘教師10人。張莊小學(xué)共有教師30多人，其中縣聘教師約10人。南答完小共有教師40多名，縣聘教師約12人。汪雪在采訪中也稱，自己學(xué)校的縣聘教師達(dá)到了總?cè)藬?shù)的三分之一左右。在褚喬老師所在的縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，縣聘代課教師占了約五分之一。“縣上是這個(gè)數(shù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣聘教師更多。”

　　據(jù)黎書玉稱，縣里還聘用了一些無三險(xiǎn)、只發(fā)工資的老師。他們隨時(shí)可以被辭退，叫做“鄉(xiāng)代課教師”。“南答完小就有約6名鄉(xiāng)聘教師。”

　　隊(duì)伍仍在擴(kuò)大，為何教師資格認(rèn)證懸而未決?

　　中國(guó)青年報(bào)記者今日致電肅寧縣人民政府新聞科，工作人員稱對(duì)情況不了解，讓記者聯(lián)系肅寧縣文教局。

　　肅寧縣文教局一名郭姓工作人員告訴記者：“河北省下了文件，要求對(duì)教師資格進(jìn)行注冊(cè)，我們縣的代課教師不在這個(gè)范圍內(nèi)，注冊(cè)不了。我們已經(jīng)向河北省教育廳反映了這個(gè)問題。省教育廳讓我們做好解釋工作，說他們正在研究這個(gè)問題。今年時(shí)間比較緊，來不及了，看2015年能不能解決這個(gè)問題。”

　　當(dāng)問及肅寧縣縣聘代課教師人數(shù)和招聘情況時(shí)，該工作人員稱自己并不清楚，需要向知情人員了解。截至記者發(fā)稿時(shí)止，尚未有進(jìn)一步答復(fù)。

　　隨后，記者多次撥打滄州市教育局、河北省教育廳行政服務(wù)中心電話，均無人接聽。

　　河北省教育廳的信訪接待工作人員對(duì)記者稱，“向師范教育處了解情況”。但記者撥通師范教育處電話，同樣無人接聽。

　　這群低工資、缺認(rèn)證的縣聘代課教師，今后將何去何從?

　　褚喬認(rèn)為，基于“縣里缺老師”的情況，短時(shí)間內(nèi)，自己還不會(huì)被辭退。

　　多名縣聘代課教師告訴記者：“雖然很舍不得，但只好轉(zhuǎn)行。”趙寧宇則提出了一個(gè)疑問：“我才30歲，還好找其他工作，但有些代課老師都快50歲了，不知道他們將來怎么辦?”