“幾個(gè)月前，孩子的手在學(xué)校被木棍打腫了，后來發(fā)現(xiàn)孩子的手指畸形。再去找學(xué)校理論時(shí)，學(xué)校竟否認(rèn)了……我們?cè)撛趺崔k呢?”近日，永年縣曲陌鄉(xiāng)前黨莊村的張雅莉夫婦向記者反映了她年僅11歲女兒小然(化名)的不幸遭遇。就此，記者進(jìn)行了采訪。

　　孩子曾兩次被打手

　　現(xiàn)年11歲的小然告訴記者，她從幼兒園開始便在該鄉(xiāng)故城村培英小學(xué)上學(xué)，到2014年五年級(jí)時(shí)已有7年。2014年徐彩香老師開始擔(dān)任該校5年級(jí)的數(shù)學(xué)課后，小然曾因“做錯(cuò)題”、“沒完成作業(yè)”等問題，兩次被徐老師指令男同學(xué)小明(化名)用木棍打她的手掌。“每次都打50下，要是躲，就重新打”，雖然已經(jīng)離開這個(gè)學(xué)校好幾個(gè)月了，小然回憶起來仍是聲音顫抖、心有余悸。

　　小然的媽媽張雅莉回憶，2014年9月的一天，小然回家后行為反常，左手手掌腫脹，“追問下才知道孩子在學(xué)校遭受體罰，學(xué)校也承認(rèn)這個(gè)事，過了好些天孩子的左手才消腫。我們以為這事兒到此也就為止了”。

　　家長發(fā)現(xiàn)孩子手指“短了”

　　“誰知到了2015年2月，我們突然發(fā)現(xiàn)孩子吃飯時(shí)，左手連碗都端不好，再一細(xì)看，發(fā)現(xiàn)孩子左手小拇指、無名指明顯短于右手”，張雅莉說道，“孩子的手從小沒有什么毛病，怎么會(huì)突然短了呢?

　　我們第一時(shí)間想到了2014年的那次體罰事件，并找到了學(xué)校。”隨后，小然父母幾經(jīng)周折，與學(xué)校校長安利霞簽訂了一份《協(xié)議書》。其中該校除承認(rèn)“小然在學(xué)校被木棍敲手體罰”一事外，還承諾“經(jīng)醫(yī)生鑒定為先天性，學(xué)校不負(fù)一切責(zé)任;如發(fā)現(xiàn)因外傷引起，學(xué)校負(fù)責(zé)一切費(fèi)用，責(zé)任由學(xué)校全部承擔(dān)”。

　　校方和張雅莉夫妻倆先帶著小然到邯鄲、石家莊檢查。隨后，夫妻倆還帶小然來到北京多家醫(yī)院。“在北京積水潭醫(yī)院、解放軍第206醫(yī)院開具的診斷證明上，都是‘左手第4、5掌骨骨骺早閉’?？墒钱?dāng)我們帶著這些證明找到學(xué)校后，安校長的態(tài)度卻來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎兒，甚至不承認(rèn)孩子被打的事了”， 張雅莉哭著告訴記者，“醫(yī)生說骨骺閉合，意味著自然生長也就停止了。如果想再生長，必須要進(jìn)行干預(yù)治療，甚至需要手術(shù)矯正或整形，費(fèi)用也很高。如果學(xué)校不負(fù)這個(gè)責(zé)任的話，那不是太委屈孩子了!”

　　事發(fā)學(xué)校被責(zé)令整改

　　近日，記者就此到培英小學(xué)及其主管學(xué)校——曲陌總校進(jìn)行了采訪。

　　曲陌總校校長蘇瑞強(qiáng)介紹說，培英小學(xué)是該鄉(xiāng)一所民辦小學(xué)，今年3月份，總校接到小然父母反映“孩子在培英小學(xué)遭受木棍敲手體罰”后，立即到培英小學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

　　調(diào)查核實(shí)后，在3月25日，曲陌總校向該校下達(dá)《整改通知書》，表示“培英小學(xué)存有嚴(yán)重的體罰學(xué)生現(xiàn)象”，要求該校立即整改。并在5月份進(jìn)行了回訪，確認(rèn)培英小學(xué)已不存在體罰學(xué)生現(xiàn)象。“事發(fā)后，小明和那個(gè)徐老師都已經(jīng)離開了學(xué)校。這件事對(duì)學(xué)生、老師都是一次深刻的教訓(xùn)，學(xué)校也就此進(jìn)行了認(rèn)真反省與整頓”，培英小學(xué)安利霞在接受記者采訪時(shí)表示，“學(xué)校會(huì)遵從與家長簽署的協(xié)議內(nèi)容，愿意承擔(dān)應(yīng)付的責(zé)任。

　　但這責(zé)任具體怎么負(fù)，還需要相關(guān)部門對(duì)小然手指畸形的成因做出認(rèn)定。目前，我們也正在總校的督促下，積極與孩子家長進(jìn)行協(xié)商，希望能盡快解決此事。”