孩子們期盼的暑假，卻是中國(guó)家長(zhǎng)們的夢(mèng)魘。那些被逼得“走投無路”的家長(zhǎng)，利用休息時(shí)間穿越高溫酷暑和風(fēng)雨雷電，奔波在一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間。若家里老人身板比較硬朗，能不辭勞苦幫忙送去畫畫班、鋼琴班、圍棋班、奧數(shù)班，那就謝天謝地了。

　　那些老人不在身邊的全職父母，只能把孩子送到各種暑托班里。高級(jí)一點(diǎn)的班，分門別類安排各種課程，閱讀啊、奧數(shù)啊、英語(yǔ)啊，基本上拷貝學(xué)校的模式，等于將各種補(bǔ)習(xí)班聚攏到一起。暑托班每個(gè)月少則一兩千，多則七八千人民幣，更高的不封頂?shù)囊灿?，完全看家長(zhǎng)的需求及經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

　　對(duì)大城市中產(chǎn)家庭來說，暑假旅行必不可少。為擠出十多天去旅行，家長(zhǎng)們不得不把熊孩子的各種補(bǔ)習(xí)班加大強(qiáng)度：上午奧數(shù)，下午游泳或羽毛球或圍棋，晚上英語(yǔ)，還得見縫插針練鋼琴……暑假哪里是假期，完全是強(qiáng)化版的學(xué)習(xí)。

　　到了歐洲，發(fā)現(xiàn)名目繁多的夏令營(yíng)是很多歐洲小朋友過暑假的方式。除了在博物館、科技館、體育館享受各種文體設(shè)施，一部分歐洲小朋友隨父母去海濱度假，還有些利用假期做“義工”。我還沒來得及總結(jié)中歐孩子過暑假的差異，熊孩子脫口而出：“他們都在游戲，我們都在學(xué)習(xí)。”唉，果真童言無忌。天天上課的暑假，還能叫暑假嗎?